【編者按】書院制是南科大獨(dú)具特色的育人制度，也是我校人才培養(yǎng)體系中的一張閃亮名片，作為南科大“三制三化”中的重要一環(huán)，書院以其獨(dú)特的育人理念成為我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系中的重要探索。書院是學(xué)生的家，是師生生活的社區(qū)，致力于促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的多維度成長(zhǎng)，在課堂之外為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)和豐富的興趣活動(dòng)。目前，南科大成立6個(gè)書院，分別是：致仁書院、樹仁書院、致誠(chéng)書院、樹德書院、致新書院、樹禮書院。一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校推動(dòng)深化書院制改革創(chuàng)新，把立德樹人融入書院教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮書院在學(xué)生家國(guó)情懷、人格養(yǎng)成、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思政教育、學(xué)業(yè)發(fā)展、安全健康、服務(wù)管理和德智體美勞全面發(fā)展方面的重要作用。為了讓大家更好地了解我校六大書院在推動(dòng)全員全過(guò)程全方位育人的新動(dòng)向、新思路，學(xué)校官網(wǎng)分別對(duì)書院院長(zhǎng)進(jìn)行專訪。
南科大理學(xué)院化學(xué)系位于學(xué)校西南側(cè)的第一科研樓，而樹仁書院則在學(xué)校北區(qū)的荔園，從科研樓到樹仁書院，步行需要半個(gè)小時(shí)才能抵達(dá)。有一個(gè)奔波的身影時(shí)常穿梭于這段并不算短的校內(nèi)路程中，他就是南科大化學(xué)系教授、樹仁書院院長(zhǎng)黃立民。
黃立民在復(fù)旦大學(xué)獲得化學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，2012年加入南方科技大學(xué)之前曾在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、紐約城市大學(xué)和加州大學(xué)河濱分校工作12年。目前他已發(fā)表論文100篇(包括三篇Science)，已有兩項(xiàng)美國(guó)專利被企業(yè)使用。他曾獲得國(guó)際材料研究學(xué)會(huì)的最佳海報(bào)獎(jiǎng)、上海市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并擔(dān)任多個(gè)國(guó)際著名雜志的長(zhǎng)期審稿人。
以科研明理，以教書育人。作為南科大樹仁書院的院長(zhǎng)，教書育人一直是黃立民的堅(jiān)持。他一直用心投入對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)工作中，曾獲得深圳市的十佳“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。
十年樹木百年樹人，人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)
黃立民在2012年初加入南科大時(shí)，學(xué)校還未去籌轉(zhuǎn)正，在啟動(dòng)校區(qū)的日子里，全校僅有兩棟辦公樓，全校所有的老師“兩桌就能坐下”，學(xué)生只有幾十名，老師和同學(xué)之間的關(guān)系十分密切，師生常常一起吃飯、聊天、探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。這讓當(dāng)時(shí)初來(lái)乍到的他很是驚訝，在自己融入這樣的生活后，他的心中也種下了幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的種子。
樹仁書院是南科大開(kāi)設(shè)的第二個(gè)書院，在2013年9月9日正式成立。建院之初，黃立民擔(dān)任書院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)，一年后擔(dān)任院長(zhǎng)?！拔遗c‘樹仁’非常有緣，個(gè)人也非常喜歡‘樹仁’這個(gè)名字?！秉S立民分享了自己對(duì)“樹仁”二字的理解：“樹”代表著長(zhǎng)期培養(yǎng)，“仁”音同“人”，寓意以人為本、以學(xué)生為本?！啊荒陿涔龋陿淠?，百年樹人’，人才培養(yǎng)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。”
書院活動(dòng)室玻璃窗上貼裝飾
樹仁書院發(fā)揚(yáng)學(xué)?！案谊J敢試、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，秉承“居高懷仁、止于至善”的院訓(xùn)，致力于將通識(shí)教育與專才教育相融合，重視文理兼修與人文藝術(shù)素養(yǎng)的培育，引領(lǐng)學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治思想與社會(huì)責(zé)任感，著力培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人，打造不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生思想交流與學(xué)科交融的學(xué)習(xí)生活社區(qū)，將樹仁學(xué)子培養(yǎng)成為具備國(guó)際視野、專業(yè)優(yōu)秀、品格卓越的社會(huì)精英。
“轉(zhuǎn)眼六七年的時(shí)間，我有幸見(jiàn)證了南科大的發(fā)展，也見(jiàn)證了樹仁書院的成長(zhǎng)。”黃立民說(shuō)。
目前，樹仁書院已有畢業(yè)生520人、在校本科生727人，其中包括國(guó)際生17名。從最開(kāi)始的籌建團(tuán)隊(duì)發(fā)展至今，現(xiàn)在的樹仁書院有著完善的管理團(tuán)隊(duì)，包括院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員組成的核心管理團(tuán)隊(duì)9人，由副校長(zhǎng)魯春，化學(xué)系講席教授、中國(guó)科學(xué)院院士唐勇，力學(xué)與航空航天工程系講席教授、中國(guó)科學(xué)院院士甘曉華，計(jì)算機(jī)與科學(xué)工程系講席教授、系主任姚新，黨委常委、秘書長(zhǎng)陳思奇等組成的書院導(dǎo)師隊(duì)伍64人。未來(lái)隨著學(xué)校師資隊(duì)伍的擴(kuò)大，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)也將不斷壯大。
“文武”雙全國(guó)際范兒，打造學(xué)生的成長(zhǎng)“社區(qū)”
在樹仁書院活動(dòng)室的顯眼位置，陳列著兩排大大小小的獎(jiǎng)杯。黃立民自豪地介紹道，一屆屆樹仁學(xué)子曾為書院斬獲校園籃球聯(lián)賽、校園籃球迎新精英賽等籃球聯(lián)賽冠軍，“足夢(mèng)杯”“書院杯”“筑夢(mèng)杯”等足球聯(lián)賽冠軍，以及校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一等頭銜，這些獎(jiǎng)杯都是同學(xué)們用拼搏的汗水換來(lái)的寶貴紀(jì)念。
樹仁活動(dòng)室的獎(jiǎng)杯陳列柜
“因?yàn)闃淙蕦W(xué)子經(jīng)常獲得學(xué)校體育類賽事的獎(jiǎng)項(xiàng)，‘樹仁總冠軍’這個(gè)說(shuō)法在同學(xué)們之間漸漸流傳開(kāi)，成為了書院的口號(hào)。這句話也體現(xiàn)出了我們樹仁重視團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)、努力拼搏的書院精神”黃立民說(shuō)。他介紹道，樹仁創(chuàng)辦了樹仁足球隊(duì)、樹仁籃球隊(duì)、樹仁羽毛球隊(duì)、樹仁乒乓球隊(duì)、樹仁游泳隊(duì)、潛水俱樂(lè)部、Rugby（英式橄欖球）俱樂(lè)部等多個(gè)體育類社團(tuán)，每年都能吸引一批愛(ài)好體育的新生慕名而來(lái)，報(bào)名加入樹仁。
體育類社團(tuán)外，樹仁還創(chuàng)辦了鍵盤組、京劇社、吉他社等文化藝術(shù)類社團(tuán)，讓書院里擁有不同愛(ài)好的學(xué)生們都能找到屬于自己的舞臺(tái)。鍵盤組里聚集了一群“被科研課業(yè)耽誤而未成為鋼琴家”的理工科學(xué)子們，無(wú)論巴赫貝多芬莫扎特還是肖邦李斯特德彪西，鍵盤社的同學(xué)們都能信手拈來(lái)，美妙的旋律輕松從指尖流淌出來(lái)。
京劇社成員在演出后合影
“書院的社團(tuán)活動(dòng)有‘文’有‘武’，有聲有色，促進(jìn)了書院不同文化背景、學(xué)科背景的學(xué)生溝通交流，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，在新的集體中碰撞出新的創(chuàng)新思想?！秉S立民說(shuō)。
社團(tuán)活動(dòng)外，樹仁書院還開(kāi)展了一系列品牌活動(dòng)，包括樹仁六大品牌活動(dòng)：樹仁講壇、樹仁分享會(huì)、樹仁樂(lè)唱匯、樹仁科技行、樹仁院校聯(lián)盟、樹仁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍，以及樹仁系列課堂、樹仁之星頒獎(jiǎng)、“奔跑吧，南科人”等其他書院活動(dòng)，豐富多彩，是書院全方位育人體系的重要補(bǔ)充。
樹仁分享會(huì)活動(dòng)
六大品牌活動(dòng)中，樹仁講壇聘請(qǐng)重量級(jí)專家、學(xué)者，選擇學(xué)生感興趣的話題，涉及文化、軍事等各個(gè)方面，為學(xué)生與專家、學(xué)者間架起一座文化的橋梁，鼓勵(lì)學(xué)生追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新、培養(yǎng)思想個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)理性與實(shí)用性并存，權(quán)威性與前衛(wèi)性并重。先后邀請(qǐng)過(guò)中山大學(xué)天文與空間科學(xué)院院長(zhǎng)及籌建人李淼，深圳市智慧交通產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)、深圳市綜合交通運(yùn)行指揮中心總工程師關(guān)志超，鳳凰衛(wèi)視特約時(shí)事評(píng)論員張明俊等各界專家做客樹仁講壇。樹仁分享會(huì)邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)外知名“大?！?，圍繞當(dāng)下學(xué)生最感興趣的命題，結(jié)合自身經(jīng)歷，融技術(shù)指導(dǎo)和輕松的談話氛圍于一體，分享他們對(duì)于知識(shí)和生活的感悟，給予學(xué)子們一場(chǎng)又一場(chǎng)有思考、有疑問(wèn)、有價(jià)值的主題大會(huì)。
黃立民在樹仁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)上
樹仁科技行活動(dòng)中，老師帶隊(duì)學(xué)生們參觀了深圳先進(jìn)技術(shù)研究院、中廣核工程有限公司、沃爾核材股份有限公司、深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、聯(lián)想集團(tuán)信息產(chǎn)品有限公司、研祥智能科技股份有限公司等國(guó)內(nèi)高端科研院所及知名高科技企業(yè)基地，與前沿科技成果面對(duì)面，深入了解科技業(yè)態(tài)趨勢(shì)，并舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)，由導(dǎo)師們?yōu)閷W(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)想提供建議，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維、增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣。
每年南科大招收的國(guó)際留學(xué)生中，都會(huì)有相當(dāng)一部分加入樹仁大家庭，使得樹仁書院更加“國(guó)際范兒”。書院每年會(huì)在中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)舉行包餃子、包粽子、寫春聯(lián)等活動(dòng)，歡迎留學(xué)生們參加。同時(shí)，書院也積極開(kāi)展了多項(xiàng)交流活動(dòng)，歡迎留學(xué)生們分享自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，助力多元文化的交流和融合。黃立民說(shuō)，書院一直積極引導(dǎo)留學(xué)生們和其他學(xué)生的溝通交流，引導(dǎo)他們認(rèn)同、熱愛(ài)、融入中華思想文化和南科大精神文化。
國(guó)際留學(xué)生參加樹仁書院傳統(tǒng)文化活動(dòng)
“希望通過(guò)豐富提升這些特色活動(dòng)，營(yíng)造獨(dú)具特色的人文氛圍，樹仁能夠成為不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同國(guó)籍的學(xué)生們思想交流與學(xué)科交融的成長(zhǎng)‘社區(qū)’，讓同學(xué)們對(duì)書院有更強(qiáng)的歸屬感?！秉S立民說(shuō)。
發(fā)揮書院導(dǎo)師制作用，引領(lǐng)樹仁學(xué)子成長(zhǎng)
“居高懷仁，止于至善”是樹仁書院的院訓(xùn)，黃立民介紹道，樹仁書院重視學(xué)生人格的培養(yǎng)和中華傳統(tǒng)文化的傳播，努力打造有特色的書院文化，讓樹仁學(xué)子在書院生活學(xué)習(xí)的每天都有意義。希望樹仁學(xué)子能在書院成長(zhǎng)為具有家國(guó)情懷、批判性思維、團(tuán)隊(duì)精神、國(guó)際視野、有責(zé)任感有擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新人才。?
黃立民認(rèn)為，學(xué)校書院制要發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于書院導(dǎo)師制。他說(shuō)，南科大的學(xué)生們?cè)谌雽W(xué)之后面臨兩個(gè)“過(guò)渡期”：高中畢業(yè)到進(jìn)入大學(xué)的過(guò)渡期以及通識(shí)教育到專業(yè)教育的過(guò)渡期。兩個(gè)過(guò)渡期中，書院導(dǎo)師都能為學(xué)生們提供引導(dǎo)和幫助。有一些學(xué)生一入學(xué)就有十分明確的目標(biāo)，但是也有一些學(xué)生通識(shí)教育階段在專業(yè)和方向的選擇等問(wèn)題上有許多的疑惑。“導(dǎo)師都是在學(xué)習(xí)和科研道路上有過(guò)相似經(jīng)歷的人，可以對(duì)學(xué)生們加以引導(dǎo)，幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)、找準(zhǔn)方向。”黃立民說(shuō)。
此外，黃立民還認(rèn)為，書院能夠在通識(shí)教育階段幫助學(xué)生們搭建以學(xué)生、導(dǎo)師、朋輩為主體的育人體系，幫助學(xué)生們們?cè)趯W(xué)到課本的知識(shí)之余收獲更加全面的綜合素質(zhì)，包括社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、國(guó)際視野和健康的身心等。
黃立民與學(xué)生們?cè)跇淙蕰汗切菹^(qū)交流
“希望在未來(lái)，樹仁書院可以繼續(xù)發(fā)揮書院導(dǎo)師制的核心作用，完善和院系合作的育人體系，真正做到‘全員全過(guò)程全方位育人’，為學(xué)生們的求學(xué)路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，”黃立民說(shuō)。
2019屆十佳畢業(yè)生，現(xiàn)在在新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀博士的樹仁學(xué)子郭欣格表示，自己在樹仁獲得了很大的成長(zhǎng)，他的書院導(dǎo)師就是黃立民。他說(shuō)：“大學(xué)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間在專業(yè)的選擇和生活方面都遇到了很多問(wèn)題，反反復(fù)復(fù)地去找了導(dǎo)師幾次，他認(rèn)真地了解我的情況，并給了我很多建議。非常感謝黃老師幫助我順利的度過(guò)了這段困難的時(shí)光。”?2016級(jí)樹仁學(xué)子武鑫說(shuō)：“樹仁書院是一個(gè)很暖心的書院。在這里生活了三年多，我在大大小小的節(jié)日里參加過(guò)的活動(dòng)不勝枚舉，對(duì)書院產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感。樹仁也是一個(gè)很為學(xué)生著想的書院，重視學(xué)生們的生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，給學(xué)生們參與書院重大決定的機(jī)會(huì)，我愛(ài)樹仁！”
2019級(jí)的樹仁書院新生已在樹仁開(kāi)啟大學(xué)生活，黃立民說(shuō)，希望樹仁書院能繼續(xù)發(fā)展，陪伴一屆屆樹仁學(xué)子成長(zhǎng)成才?！捌诖嘤袎?mèng)想、充滿激情和創(chuàng)造力的年輕學(xué)子能夠加入樹仁書院的大家庭。我們一起做‘樹仁總冠軍’！”
文字：張鎮(zhèn)濤 劉馨
編輯：勞湘雯
攝影：張曉燕
